EDUCACION SOCIAL
ENRIQUE WEISSENBOCK
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Publicado el: 05.02.2011
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Conceptos clave: Ecaths
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PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Describe, explica, investiga é interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio. Asimismo, es una disciplina aplicada que estudia los procesos psicológicos ( cognitivos, afectivos, interaccionales, intersubjetivos, discursivos, etc) como consecuencia de la participación de distintos actores involucrados (por Ej.: Agentes educativos; Docentes; Padres de familia, alumnos, aprendices, etc.), en procesos y prácticas educativas. Tiene como propósito fundamental encaminar sus esfuerzos científicos disciplinarios a buscar de mejorar dichas prácticas y procesos. Es decir, busca comprender por un lado a los procesos de desarrollo subjetivo y los diferentes modelos psicológicos del aprendizaje, sustenta sus propuestas de intervención en el conocimiento que posee sobre el desarrollo humano, el lenguaje, el aprendizaje, la motivación, la memoria y los procesos cognoscitivos complejos.
Coexisten además, varios paradigmas alternativos surgidos preponderadamente durante el siglo XX:
El conductista; los cognocitivos, el psicogenético, los humanistas, el sociocultural y el psicoanálisis, por lo que se destaca como una disciplina pluripadigmática.

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ANIMADOR SOCIO CULTURAL

La animación sociocultural, pretende potenciar el encuentro social y la cultura específica del pueblo, quiere "animar", al ciudadano y ofrecerle la posibilidad de tomar conciencia de una serie de procesos que le conduzcan a humanizar su vida. Según la UNESCO, la animación sociocultural es un conjunto de prácticas sociales tendientes a estimular la iniciativa de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo en la dinámica de la vida social y política y desde los estamentos públicos se tiende a facilitar la participación ciudadana combatiendo la pasividad y el aislamiento. La animación sociocultural debe tener presente las formas culturales, características del grupo humano con quién comparte su tarea de animación, reanimando estas formas, reflexionando sobre necesidades y carencias y actuando a partir de materiales culturales concretos del grupo.

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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

Es una subdisciplina de la "sociología" con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación. Esto le ha dado un fuerte énfasis a la escolaridad formal, aunque también haya estudios importantes sobre la educación informal y no-formal. Las grandes preocupaciones de la sociología de la educación no difieren demasiado de las preocupaciones genéricas de la sociología como "ciencia social". Es decir la sociología de la educación ha estudiado las vinculaciones de la educación con la igualdad social, la equidad, la movilidad social y otras cuestiones tradicionales de la sociología. Los dos grandes temas más discutidos en Sociología de la Educación, son:
A).- La relación entre la educación y la posición social adulta (ocupación, ingresos, status,etc.)
B).- Los factores del rendimiento escolar.

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